Затримка в розвитку у дитини: причини, симптоми і лікування

Затримка розвитку — симптом патологічного процесу, який призводить до порушень у фізіологічному або психологічному плані. Слід зазначити, що затримка психомовного розвитку може мати спадкову етіологію. В деяких випадках в залежності від етіологічного фактора і загального стану здоров’я дитини — це незворотний патологічний процес. Рання, і відповідно своєчасна, діагностика порушення досить скрутна. Однозначно, при перших же проявах клінічної картини у дитини слід терміново звертатися за медичною допомогою, а не ігнорувати симптом або робити спроби усунути його самостійно.

Етіологія

Що стосується цього патологічного процесу, то тут немає єдиних етіологічних факторів, так як кожен вид затримки в розвитку має свої провокуючі фактори. Однак слід зазначити, що практично для всіх випадків є одна загальна причина — затримка внутрішньоутробного розвитку плода (ЗВУР).

Затримка розвитку мовлення (ЗРР) може бути обумовлена наступними етіологічними факторами:

  • травми голови або новоутворення в головному мозку;
  • патології нервової системи;
  • інфекційні недуги, які перенесла мати під час вагітності;
  • порушення слухового сприйняття або повна глухота;
  • соціальна адаптованість;
  • якщо дорослі не стимулюють розвиток мовлення в дитини – по звуках або неправильно выговариваемым словами вони розуміють сенс сказаного і реагують на це. У таких випадках дитина просто не буде намагатися говорити правильно, так як досягає потрібного результату.

Як правило, затримка мовленнєвого розвитку у дітей визначається до трьох років. Якщо до цього віку малюк не навчився вимовляти правильно, не має певного словникового запасу, який оптимальний для його віку, то потрібна консультація психолога, невролога та логопеда.

Затримка психічного розвитку (ЗПР) може бути обумовлено як патологічними, так і соціальними чинниками. До перших слід віднести:

  • ураження центральної нервової системи дитини в період формування. В такому випадку спостерігається затримка розвитку плода (ЗРП) з усіма витікаючими наслідками;
  • шкідливі звички матері — куріння, вживання алкоголю і наркотичних засобів, часті стреси і сильне нервове напруження;
  • гіпоксія плоду;
  • гідроцефалія;
  • інфекційні захворювання (найчастіше до такого симптому призводить менінгіт, сепсис, менінгоенцефаліт);
  • пухлини головного мозку;
  • захворювання зі спадковою етіологією;
  • рахіт;
  • аутоімунні патологічні процеси;
  • порушення функціонування сенсорного сприйняття інформації (зір і слух).
Дивіться також:  Збільшення лімфовузлів на шиї: причини, фото, лікування

До соціальних провокуючих факторів можна віднести наступні:

  • часті психологічні травми;
  • педагогічну занедбаність дитини;
  • обмеження діяльності дитини, що призводить до соціальної неадаптованості.

Як правило, діти з затримкою психічного розвитку замкнуті, не люблять підпускати до себе чужих людей, у тому числі й свого віку. Такий діагноз ставиться в молодшому дошкільному та шкільному віці, коли дитина починає спілкуватися з іншими дітьми.


Причини затримки розумового розвитку дітей

Затримка психомоторного розвитку має наступну етіологію:

  • ендокринні патології вродженого і набутого характеру;
  • плацентарна недостатність;
  • побутова або хімічна інтоксикація (характерна для дітей на першому році життя);
  • ЗВУР, які мають хромосомну природу – синдром Дауна, синдром Патау;
  • інфекційні захворювання;
  • наслідки перинатальної та післянатальної патології (затримка розвитку плода);
  • недуги генетичної природи.

Не є виключенням в цьому випадку і соціальні причини — дефіцит догляду та харчування, часті стреси і педагогічна занедбаність дитини.

Про затримку статевого дозрівання можна говорити тоді, коли у хлопчиків до 14 років і у дівчаток до 13 років відсутні вікові зміни. Виникнення симптому передують такі фактори:

  • хромосомні порушення;
  • онкологічні процеси, які призводять до неправильної виробленню гормонів;
  • перенесені важкі інфекційні захворювання;
  • дисфункція щитовидної залози;
  • синдром Тернера;
  • неповноцінне харчування.

У деяких випадках затримка статевого розвитку може спостерігатися у дівчаток, які з раннього віку займаються спортом – постійні фізичні навантаження змінюють природні фізіологічні процеси.

Симптоматика

Для кожної форми затримки розвитку характерна своя клінічна картина. Затримка мовного розвитку характеризується наступними ознаками:

  • у перші місяці життя малюк не гулить;
  • діти у віці року не відгукуються на своє ім’я;
  • дитина не розпізнає картинки в книгах, не може виконати просте доручення дорослих;
  • у віці 2-3 років дитина не вимовляє прості речення і осмислені фрази;
  • дитина рідше інших дітей задає питання.
Дивіться також:  Зниження тестостерону – причини, ознаки і лікування

Порушення в психомоторному розвитку проявляються наступним чином:

  • відсутня зосередженість на яскравих предметах або звуках (діти з двомісячного віку);
  • відсутній емоційний інтерес до нових предметів, немає рухової активності;
  • різко відстає формування лепетной мови;
  • до 12 місяців дитина не розуміє зверненої до нього мови;
  • після 15 місяців спостерігається безцільна активність;
  • після двох років немає словникового запасу.

Патологічні процеси в психічному розвитку мають таку клінічну картину:

  • уповільнене, часто неточне сприйняття;
  • поверхневе, нестійка увага;
  • порушення образного і абстрактного мислення — дитина не може висловити свої думки;
  • обмеження словникового запасу, порушення мови.


Ознаки затримки психічного розвитку у дітей

Порушення у розвитку статевого дозрівання проявляються лише до 13-15 років і мають наступні ознаки:

  • у дівчаток до 14 років немає місячних і відсутня збільшення молочних залоз;
  • у хлопчиків до 14 років не розвинені статеві органи;
  • до 15 років немає лобкових волосся.

Прояв будь-якого виду затримки в розвитку вимагає консультації профільного медичного спеціаліста.

Діагностика

Програма діагностики може включати наступні методи:

  • стандартні лабораторні дослідження (забір крові та сечі);
  • визначення рівня гормонів крові;
  • імунологічні дослідження;
  • КТ та МРТ головного мозку;
  • ЕЕГ;
  • психологічні тести;
  • консультації суміжних спеціалістів (залежить від типу затримки в розвитку і поточній клінічної картини).

Лікування має призначати тільки лікар, самостійно що-небудь робити в таких випадках не слід, так як можна тільки погіршити стан.

Лікування

Що стосується медикаментозної терапії, то вона буде суто індивідуальною, так як буде залежати від первопричинного фактора. Практично завжди лікування включає роботу дитини і батьків з психологом або психіатром. Якщо мова йде про порушення мовленнєвого розвитку, то обов’язкові консультації та заняття у логопеда. У більш складних випадках лікарі рекомендують постійне навчання дитини у спеціалізованих навчальних закладах, де для них адаптована програма.

Дивіться також:  Кашель при фізичних навантаженнях – причини появи